Künstlerisches Arbeiten und Gestalten hat an der Gustav-Heinemann-Oberschule einen hohen Stellenwert. Wer die Schule betritt, kann das sofort in allen Häusern, in den Gängen und Räumen erkennen. Dies wird in einem vielfältigen Lern- und Erfahrungsangebot ermöglicht.
Regelunterricht im 8. Jahrgang
Leitgedanken sind dabei:
- im Kunstunterricht sowie im Rahmen erweiternder Angebote in einem lernoffenen Klima die individuellen Stärken und die Selbstständigkeit in Einzel- und Teamarbeit zu fördern
- ein breites Angebot von klassischen und modernen Arbeitstechniken zu vermitteln
- das Erscheinungsbild der GHO durch die eigene künstlerische Arbeit zu prägen
- durch Ausstellungen lernfördernde Anerkennung und Selbstbestätigung in der Schulöffentlichkeit zu finden
- Teamarbeit zu erproben
So können Schülerinnen und Schüler ihre eigenen gestalterischen, aber auch analytischen Kompetenzen in einer Zeit, in der die Medien und die Flut an Bildern immer mehr die Lebenswelt beeinflussen, entwickeln.
Wahlpflichtunterricht im 10. Jahrgang
Kunstunterricht von der 5. bis zur 10. Klasse
- Grundlagenvermittlung von praktischen Fähigkeiten wie erstes kunstgeschichtliches Wissen vom zeichnerischen bis zum digitalen Gestaltungsbereich
- Wahlpflichtkurse in jedem Jahrgang neben dem Pflichtunterricht
- Betreuung und Durchführung von Präsentationsprüfungen beim MSA
- Information und Beratung für die Oberstufe der GHO oder OSZ mit Gestaltungsschwerpunkt
- Fächerübergreifende Unterrichtsprojekte/Museums- und Ausstellungsbesuche
- Arbeitsprojekte, d. h. zeitlich begrenzte Zusammenarbeit mit Profis aus dem Kunst-/Architekturbereich etc., Kunst-AG, Film-AG, Ton-AG
- Ausstellungen in und außerhalb der Schule: z.B. „Blick nach Japan“ in der Technischen Universität Berlin, Beteiligung an bezirklichen künstlerischen Werkstätten, Beteiligungen an Wettbewerben (u. a. Comic-/Manga-Zeichenwettbewerbe)
Regelunterricht im 11. Jahrgang
Projektunterricht im 12. Jahrgang
Kunstunterricht in der gymnasialen Oberstufe der GHO
- im 11. Jahrgang regelmäßig Profilkurse/Basiskurse (als Vorbereitung jahrgangsübergreifender Unterricht im Profilkurs für das Abitur in 12 Jahren mit Kunstleistungskurswunsch in der 10. Klasse)
- Regelmäßig Leistungskurse/Grundkurse (schriftliches und mündliches Abitur, betreute Vorbereitung der Präsentationsprüfung oder besonderen Lernleistung)
- Vermittlung von praktischen Fähigkeiten und theoretischem Wissen aus Schwerpunktgebieten der Kunst von der Antike bis zu aktuellen Kunstströmungen in Arbeitsprojekten, die auf die individuelle Interessenlage der Schüler/-innen abgestimmt sind
- Beratung bezüglich eines künstlerischen Studiums, Mappenberatung, Hochschulinformationsbesuche (Berlin) etc.
- Kursfahrten mit dem Schwerpunkt Kunst, Arbeitsexkursionen und regelmäßige Ausstellungsbesuche auch fachübergreifend
- Arbeitsgemeinschaften und Projekte (siehe oben)
- Beteiligung an den ständigen und begrenzten Ausstellungen in und außerhalb der Schule (siehe oben), regelmäßige Abschlussausstellung des Leistungskurses und thematische Ausstellungen der Oberstufenkurse in Eigenregie
