Im Maker Space #kreativMitTechnik an der Gustav-Heinemann-Oberschule können Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Ideen umsetzen – mit Technik, Kreativität und ganz viel Ausprobieren. Der Raum ist inzwischen vollständig ausgestattet: Neben 3D-Druckern, Schneidplotter, Bügelpresse und Lötstationen steht nun auch ein Lasercutter zur Verfügung
Im Maker Space geht es nicht darum, alles sofort perfekt zu können. Viel wichtiger ist der Weg dorthin: Ideen entwickeln, Dinge ausprobieren, Fehler machen, Lösungen finden und am Ende stolz auf ein selbst hergestelltes Produkt sein. Ob selbst gestaltete Textilien, gravierte Gegenstände oder eigene 3D-Drucke – hier entstehen echte Ergebnisse aus den Köpfen und Händen der Schülerinnen und Schüler.
Wie viel Energie und Motivation in diesem Raum steckt, zeigte sich besonders bei den Vorbereitungen zum 50-jährigen Schuljubiläum. Schülerinnen und Schüler entwarfen ein eigenes Jubiläumslogo, pressten es auf Stoffbeutel, gravierten Gläser, druckten Einkaufswagenchips im 3D-Drucker und stellten daraus Geschenksets für die Ehrengäste der Schule zusammen. Viele blieben freiwillig länger, arbeiteten konzentriert im Team und erlebten, dass ihre Arbeit gesehen und wertgeschätzt wird
Der Maker Space steht vielen Schülerinnen und Schülern offen: Er wird in Arbeitsgemeinschaften, Workshops und Projektwochen genutzt und soll zukünftig auch Raum für besondere Projekte und Abschlussarbeiten bieten. Besonders schön ist, dass hier auch Schülerinnen und Schüler Spaß an Technik finden, die sich vorher gar nicht dafür interessiert haben – weil Kreativität, Gestalten und Technik hier ganz selbstverständlich zusammengehören.
Ermöglicht wurde der Maker Space durch die Initiative „Zukunft mitgemacht“, eine Gemeinschaftsaktion des Deutschen Kinderhilfswerks, ROSSMANN und Procter & Gamble. Mit dieser Unterstützung ist an unserer Schule ein Ort entstanden, an dem Schülerinnen und Schüler selbst aktiv werden, Verantwortung übernehmen und wichtige Fähigkeiten für ihre Zukunft entwickeln können.

















